
'Dindar ve kindar nesil projesine karşı veliler örgütlenmeli' 

2018-05-20 09:05:16


	&nbsp;

	İZMİR - İktidarın eğitim sistemini "dindar ve kindar nesil" projesine göre şekillendirmeye çalıştığını bunun da kadının köleleştirilmesi anlamına geldiğini belirten ÖVDER yöneticisi Aysel İyi, ebeveynlerin örgütlenerek mücadele etmesi çağrısı yaptı.&nbsp;

	&nbsp;

	Eğitimcilerin karşı çıkmalarına rağmen AKP'nin 4+4+4 başta olmak üzere eğitim alanındaki tüm politikalarının sonucu kendini gösterirken, Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan "dindar ve kindar nesil" projesini açıkça dile getirmişti. Bu projenin erkeğe itaat eden ve toplumun gerisinde kadınlar yetiştirmeyi hedeflediğini söyleyen İzmir Öğrenci Velileri Dayanışma Derneği (ÖVDER) yönetiminden Aysel İyi, iktidarların eğitim sistemine karşı alternatifler üretilmesi gerektiğini vurguladı.&nbsp;

	&nbsp;

	'Kapitalist ekonominin ihtiyaçlarına göre şekillendiriliyor'

	&nbsp;

	Bütün iktidarların eğitim sistemini kapitalist ekonominin dönemlik ihtiyaçlarına göre şekillendirdiğini ve yönetilebilir insanlar yetiştirmeyi hedeflediğini ifade eden Aysel, "Her siyasal iktidar döneminde sorun vardı ama son dönemde ebeveynler örgütlenme gerektiğini net bir şekilde hissettiler ve karşı düşüncelerini eyleme dönüştürerek bir araya gelmeye başladılar. Ancak veliler yeterince bilinçli değil. Tek beklentisi çocuğunun sisteme göre başarısı olan teslim olmuş anne babalar var" dedi. Aysel, tüm bunlara rağmen her şeyin bilincinde olan ebeveynlerin de olduğunu ifade ederek, "Mücadele etmekle bu cendereden kurtulacağımızın farkında olan veliler de fazla" diye konuştu.&nbsp;

	&nbsp;

	'Dershaneden devşirme özel okullar sınıf farkını arttırdı'

	&nbsp;

	Eğitim sisteminin sürekli değiştirilmesinin hem veli hem öğrenciye gerilim yaşattığını söyleyen Aysel, üniversiteye giriş sisteminin sürekli değişmesinin ise bu durumu kat be kat arttırdığını dile getirdi. Dershanelerin kapatılarak özel okullara dönüştürülmesinin eğitimdeki sınıflar arası uçurumu bir kat daha arttırdığını vurgulayan Aysel, "Merdiven altı eğitim modelleri ortaya çıktı. Dershaneden devşirme özel okullardan ders alabilmek için yine bir özel okul fiyatı istendi veya çocuklar her ders için ayrı ayrı ders aldılar. Veliler ve çocuklar serseme döndü. Parası olan çok rahat bir şekilde ders alabildi. Patron yönetici konumdakiler çocuklarına yine yönetici konuma gelebilecek şekilde eğitim aldırabildi" dedi.

	&nbsp;

	'Eğitimde tek tipleştirme amaçlanıyor'

	&nbsp;

	Bilimsel ve demokratik eğitimin de paralı olduğunu kaydeden Aysel, devlet okullarının din ağırlıklı eğitim verdiğinin neredeyse her derste 'değerler eğitimi' adı altında Sünni İslam bakışına uygun tek tipçi eğitim verildiğinin altını çizdi.&nbsp;

	&nbsp;

	Her insanın ana dilde eğitim hakkının olduğunu hatırlatan Aysel, böyle bir haktan söz etmenin mümkün olmadığına dikkat çekti. Şehirde büyüyen çocukların kurstan kursa koşarak adeta 'soru çözme makinesi'ne döndüğünü belirten Aysel, "Çocuğun özgür iradesi gelişmiyor. Kendi kendine keşfetmiyor. Belki o zaman öğrenme yeteneği daha da gelişecek ama olmuyor. Örneğin çocuklar fizik kimya gibi dersleri deney yapmadan geçiştirebiliyor" diye konuştu.&nbsp;

	&nbsp;

	'Müfredatta cihat kavramı vatan savunması ile tanımlanıyor'

	&nbsp;

	İktidarın "dindar ve kindar nesil" yetiştirmeyi hedefleyen eğitim modelini adım adım hayata geçirmeye çalıştığını dile getiren Aysel, müfredatta "cihat" kavramının öldürme eyleminden soyutlanarak "vatan savunması" ile birlikte sunulmasının tehlikeli olduğunu aktardı. OHAL sonrası devlet baskısının muhalif seslerin çıkmasını zorlaştırdığını da ekleyen Aysel, farklı direniş şekillerinin geliştirilmesi, ailelerin özgür düşünceli bireyler yetiştirmek için kendilerini eğitmeleri gerektiğini söyledi.&nbsp;

	&nbsp;

	'Dindar ve kindar nesil, kadının köleleşmesi demek'

	&nbsp;

	"Dindar ve kindar nesil" projesinin "evinde oturan ve kocasına itaat eden" kadınlar yaratmayı hedeflediğini vurgulayan Aysel, şöyle devam etti: "Kadın eğitimde her dönemde geri plana itilmek istendi. Müfredat kadını evde ve toplumun gerisinde çizerken erkeği lider ve girişken gösteriyor ve bunu empoze ediyor. Yakında erkek ve kız öğrencileri de ayrı binalarda okumaya zorlarlar. Yeter ki muhalefetin sesini tamamen susturabilsin.

	&nbsp;